中美高中化学教材关于氧化还原内容的对比
作者：张亚妮 魏梦雪
单位：宁夏大学化学化工学院
"氧化还原"的相关内容贯穿于高中化学学习全过程,是化学理论的重要组成部分。选取美国高中主流化学教材《Chemistry:Concepts and Application》和我国高中鲁科版《化学(必修1)》两本教材,对其中"氧化还原"的内容从教学栏目设置、概念引入与知识建构方式、插图与习题等方面进行对比分析,期待在课程改革和教学方面获得启示。
DOI：
10.19465/j.cnki.2095-9710.2021.01.061
关键词：
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所属期刊栏目：
科学与文化
分类号：
G633.8
页码：
135-137